“作为企业的工程师，我们第一次参与高校毕业生的答辩，也很开心吸收了多名优秀毕业生加入我们公司。”今年6月，江苏恒立液压股份有限公司常州铸造分公司工程师来到江苏理工学院，深度参与到材料工程学院人才培养工作中。这是学院对接产业链党建联盟有益尝试。材料工程学院目前已与属地四个产业链党建联盟下属成员单位形成合作，与长三角碳纤维技术创新中心等5家企业和机构党建共建。
在江苏“百所高校对接千个产业链党建联盟”行动中，高校如何发挥党建引领优势，进一步推进党建联盟发展、实现党建与业务工作深度融合？江苏理工学院材料工程学院通过布局学科链、聚合人才链、丰富育人链、延长教学链，为拓宽产业链党建联盟共建提供了新思路。
布局学科链，打造内涵建设新优势
作为学校“十四五”重点建设学科，江苏理工学院材料工程学院“材料科学”学科入围ESI全球前1%。学院教师获中国机械工业科学技术奖二等奖、江苏省科学技术三等奖等省部级成果奖；该院院长欧军飞教授主编的《超疏水涂层：理论与应用进展》一书，与来自伦敦玛丽女王大学、北京航空航天大学等国内外知名机构及高校的学者合作探讨超疏水涂层领域研究成果和最新应用。
2023年该院新增增材制造工程专业；2024年新增“材料与化工”硕士专业学位授权点。学院始终坚持以新工科建设为引领，主动适应国家和区域经济社会与产业发展的需要，优化重组学科方向布局。进一步明确“4+1”的学科方向布局，设立材料表界面行为、金属材料、碳纤维复合材料、新能源材料及计算材料学等学科方向，逐步形成五个学科方向齐头并进、共同支撑学科发展的局面。
近年来，该院获批江苏省“材料表界面工程”国际合作联合实验室、江苏省外国专家工作室、常州市金属材料表界面行为调控重点实验室、常州市轨道交通轻量化材料产学研创新联盟等高水平学科平台。参与举办长三角碳纤维及复合材料高层论坛、2023高性能金属结构材料成形加工技术及装备大会、2023土木工程纤维增强复合材料发展论坛等高水平学术会议，并与长三角碳纤维及复合材料技术创新中心签订战略联盟协议，汇聚各方优势资源，搭建交流平台。
聚合人才链，锻造育才用才强磁场
人才是第一资源。学院党委高度重视人才工作，不断加强师德师风建设，打造育才用才“强磁场”。学院通过组建学科团队、举办学术沙龙、新老教师传帮带等措施，增强学院人才队伍凝聚力，提振干事创业氛围。
目前，学院有江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象、省“333工程”培养对象、省“双创博士”、省科技副总、省产业教授等高层次人才。院长欧军飞等3位教师入选全球前2%顶尖科学家榜单。特聘的加拿大外籍院士阿里达带领中-加先进表界面科学与工程研究所团队为学校在科研、引智方面作出诸多贡献，其本人获江苏省五一劳动荣誉奖章、江苏省“外专百人”荣誉称号。
对青年教师，该院建机制、搭平台、拓跑道，通过多元化用才，为“人才池”注入活水。学院多名教师先后在国家自然科学基金委、常州市科技局、镇江市高新区科技局等政府事业单位部门挂职或跟班学习。学院也鼓励青年教师以赛促学，让更多青年教师积极亮相，青年教师在江苏省教学创新能力大赛、省工科基础力学青年教师讲课竞赛等讲课比赛中均斩获优异成绩。
丰富育人链，答好人才培养必考卷
该院学生党支部打造“五位一体”新格局，策划“材料榜YOUNG”、朋辈课堂“学霸开讲啦”等品牌。持续深化与天宁街道党建联盟单位、金牛红盟共建单位的合作，引导支部成员在深入社会、了解民情的实践中增强责任感和使命感。2024年该党支部被评为江苏省第二批“强基创优”样板支部培育单位，支部党日活动获校最佳党日活动优胜奖。
作为2024年全校唯一入选全国“两弹一星”精神宣讲志愿团的团队，该院“星耀‘材’华”志愿宣讲团采用富有趣味性的形式，对“两弹一星”精神进行青年化阐释，大力传承弘扬“两弹一星”精神。截至目前，宣讲团先后走进社区、小学、企业举办各类宣讲活动超过16场，受益人数超1000人。
该院构筑了“1+1+2”的学科竞赛育人模式，通过“围绕一颗红心、优化一个基地、突出指导教师团队和紧扣学生发展需求两个方向，引导学生在学科竞赛中提升综合素质。2024年暑期，学院30名学生奔赴全国各地，在中国大学生机械工程创新创意大赛铸造工艺设计赛、“徕卡杯”第十三届全国大学生金相技能大赛的舞台上屡获佳绩。
延长教学链，做足产教融合大文章
“作为省级产教融合重点基地建设点，学院持续探索产教融合的人才培养新模式，促进产业链和教育链的有机衔接。”江苏理工学院材料工程学院院长欧军飞说。
2023年，材料成型及控制工程专业获批江苏省产教融合型品牌专业，以学校获批省级重点产业学院建设点“新能源汽车动力电池产业学院”为契机，学院通过与中创新航、贝特瑞等新能源企业的紧密合作，为学生提供实践平台，使他们深入了解行业前沿技术和市场动态，培养更多常州新能源产业尤其是动力电池产业发展需要的高质量应用型本科人才。
通过产业链党建联盟，该院将越来越多的教学课堂开在了企业现场。“今年6月，我们在专业教师的带领下，到江苏恒立液压股份有限公司开展产教融合现场教学。公司相关负责人详细介绍了产品工艺流程、企业文化及技术突破。”该院21材料成型及控制工程专业学生吴刚辉说，学院通过安排学生到企业实地进行现场教学和邀请行业企业专家来校教学的方式，加深学生对行业和企业的认识，以更好适应社会需求。
“发展新质生产力、助推高质量发展，就要注重发挥党建联盟体系优势。我们将通过拓宽产业链党建联盟共建，推动组织建在链上、资源聚在链上、作用融在链上，进一步打通产学研合作的多方面渠道，实现党建互学、发展互促。”江苏理工学院材料工程学院党委书记张纪霞说。（编辑/木棉 责编/姜江 通讯员/占成 徐洁 许琳）
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